第一次给孩子零花钱，常让人觉得是件大事。他会不会乱花？要不要跟做家务挂钩？好消息是：没有唯一正确的做 法——就连那些「花错」的时候，也都在教孩子东西。这篇就讲清楚给多少、多久给一次，以及怎么让这笔钱真正帮 孩子学会理财。
为什么要给零花钱？
零花钱是在真实生活里教孩子认识钱，最简单的办法之一。光讲存钱当然好，但孩子拿着真钱、自己做个选择、再 承担选择的结果，学到的东西要多得多。
一笔不多、又有规律的钱，能让孩子练到这些受用一辈子的本事：
- 会等、会存，为想要的东西攒钱，而不是看见啥就买啥。
- 学会取舍——买了这个，就买不了那个。
- 安全地犯错，因为代价只是几块钱，而不是一份工资。
把它当成一个低风险的练习场。七岁时为买糖多花了点，总好过二十岁才头一回认真面对钱。
按年龄大概给多少？
一个常见的起点是每岁每周大约 1 块钱——五岁孩子一周差不多 5 块，十岁差不多 10 块。这是个参考，不是 死规定。更要紧的是选一个你每周都能轻松拿得出、又跟这笔钱要管的东西对得上的数。
| 年龄 | 每周大概金额 | 一般用来管什么 |
|---|---|---|
| 5–6 岁 | 3–6 块 | 小玩具、零食、第一个存钱罐 |
| 7–9 岁 | 7–10 块 | 想要的大一点的东西、简单的存钱目标 |
| 10–12 岁 | 10–15 块 | 出门玩、小礼物、攒得更久的目标 |
| 13 岁以上 | 15 块以上，或按月给一笔 | 一部分自己的衣服、跟朋友的开销 |
孩子大一点后，很多家庭会改成按月给一笔多一些的钱，让孩子自己负担更多小开销。把钱撑到月底——这正 是你想让他练出来的本事。我们的零花钱计算器能帮你大致算算金额，再分 出存、花、分享三份。
要不要跟做家务挂钩？
这是家长最纠结的一个问题，其实没有错的答案——做到前后一致就好。
- **两件事分开。**有些活（自己铺床、收拾自己的碗）本来就是家里一份子该做的，因为大家都出一份力。零花 钱是另一回事，是用来学管钱的工具。这样能避免让孩子觉得，在家帮忙总得有钱拿。
- **一部分跟额外的活挂钩。**也有家庭会为「额外多做」的活付钱——洗车、扫落叶——而日常家务不给钱。这跟 长大以后挣钱的方式有点像。
很多家庭走中间路线：固定的零花钱照给，另外留几样可选的有偿活儿，孩子想为特别的东西多攒点时就能挣。挑 一个跟你家观念合得来的做法，讲清楚，然后坚持下去。
存、花、分享，分成三份
最有用的习惯之一，就是把零花钱分成三份，常用三个贴了标签的罐子或信封：
- 花——可以马上、随便花的钱，想买啥买啥。
- 存——存起来，攒一个更大的目标。
- 分享——用来分给别人、捐一点，或给谁买个小礼物。
一个简单的分法是一半拿来花，三分之一拿来存，剩下的用来分享——但让孩子一起来定比例。看着「存」的那 个罐子一点点接近想要的玩具，会让「等」变得有盼头，而不像在受罚。「分享」那一份，则悄悄把大方也变成了 习惯。
顺便学着做预算
零花钱是个再好不过、又没什么风险的机会，能在「预算」这个词还没让人发怵之前，就先把它带进来。
- **一起定个目标。**帮孩子说出他想要什么、查查价钱、算算要攒几周。一个模糊的愿望就变成了一个计划。
- **让他亲身体会取舍。**他想要两样、却只买得起一样时，别替他做决定。会挑，才是这一课。
- **让它看得见。**一张表、一个慢慢装满的罐子，或一个他每周自己更新的数字，都会让进度变得真实、有劲头。
- **把钱的事说出来。**用大白话讲讲你自己平时怎么取舍，让孩子觉得钱是件可以正常聊的事，而不是个秘密。
别搞得太重。发钱那天安安静静聊上五分钟，胜过一通长篇大论。
几个常见的坑，绕开它
有几个容易踩的坑，提前避开：
- **忘了给。**没什么比时有时无的零花钱更能毁掉这堂课。定好一天，雷打不动地给。
- **每次出错都来救场。**他第一天就花光，那就让他等到下一回。空钱包才是最好的老师。
- **老是垫钱、预支。**偶尔通融一下没关系，但经常借给他，就把「等」和「买」之间的联系给抹掉了。
- **管他花钱管得太死。**这真的是他的钱。可以引导、可以多问几句，但要让他自己做那些（安全的、不大的） 决定——学东西，恰恰就在这份自由里。
一开始磕磕绊绊很正常。目标不是一夜之间养出个完美的小存钱罐，而是一个一年比一年更自在、也更会跟钱打交 道的孩子。
Related reading
本文仅供一般参考，并非针对你家情况的理财或育儿建议。你比谁都更懂自己的孩子和家里的预算——合适的就拿 去用，不合适的放一边就好。
